Поиск по сайту

Методика "Мое письмо о супруге". Тест незавершенные предложения. Семейные опросники.

Методика "Мое письмо о супруге". Тест незавершенные предложения. Семейные опросники.  Методика "Мое письмо о супруге" была разработана Белорусовым С. А. в 1998 году и является вариантом известного в психологии метода незаконченных предложений.

Данный тест широко используется в семейном консультировании и призван выявить причины недопонимания и конфликтов между супругами с дальнейшей возможностью их решения. Для обоих супругов методика обладает большой ценностью: содержащаяся в ней структурированная информация может быть открытием для одного или обоих супругов, что дает возможность для новых перспектив совместной жизни.

Тест желательно проходить обоим супругам - обоим написать "письмо", заполнив предложенные незаконченные предложения.

Тем не менее, диагностика только одного из супругов позволяет ему лучше понять себя и предъявляемые претензии, требования, пожелания к супругу.

Время заполнения теста "Мое письмо о супруге" не ограничено, в среднем занимает не более получаса.

Методика "Мое письмо о супруге". Тест незавершенные предложения. Семейные опросники:

Инструкция:

Напишите письмо о супруге - вставьте пропущенные слова (или группы слов, предложение) в предлагаемые ниже незаконченные предложения.

Обоим супругам  над письмом следует работать молча, не обсуждая друг с другом текст написанного до окончания тестирования.

Материал к методике "Мое письмо о супруге":

Что я могу рассказать о самом _________________ для меня человеке, моем партнере по браку?

Когда мы познакомились, для меня решающим было________________ ____________________,

а для этого человека — ______________________________ _____________________________.

Впоследствии оказалось, что _________________________ _____________________________.

Если пошутить, то из животных он (она) напоминает__________________ _________________,

потому что главное в нем (ней)__________________________ ___________________________,

а во мне, по-моему, —_______________________ ______________________________________.

Наши родители ___________________________ _______________________________________.

Вступая в этот брак, больше всего мне хотелось, чтобы у нас____________________________

Для этого я______________________________ _______________________________________.

Мне кажется, мой партнер по браку хотел__________________ __________________________.

Мои ожидания______________________________ _____________________________________.

В целом наш брак____________________________ ____________________________________.

Иногда мы_________________________________ _____________________________________.

Тогда я___________________________________ ______________________________________.

Ревность по отношению к партнеру в браке я__________________ _______________________.

Мы понимаем друг друга____________________ ___________________________, чем раньше.

Конечно, мы изменились, о себе могу сказать, что_________________ ___________________,

а человек, который рядом со мной,_____________________ ____________________________.

Иногда я думаю, что, если бы все сложилось иначе, это было бы просто__________________.

Согласившись написать это письмо, можно признать, хотя бы внутри себя, что у меня есть ______.

Начать с себя: во-первых, я__________________________ ____________________________,

во-вторых, у меня____________________________, в-третьих, мне _____________________.

Существуют вещи, которые я воспринимаю как негативные качества у моего семейного партнера.

Например, мне трудно переносить, когда ______________________ _____________________.

Впрочем, я могу мириться с тем, что_______________________ ________________________.

На его (ее) месте я  бы не_____________________________ ___________________________.

Из положительных черт моего партнера три главные для меня — это ___________________.

Работа для моего партнера — это___________________________ ______________________,

а про себя я могу сказать, что моя цель —_____________________ _____________________.

Из развлечений я предпочитаю_____________________________ ______________________,

и здесь мой партнер ____________________________ _______________________________.

Если в момент свадьбы рейтинг партнера в моих глазах составлял 10 баллов,

то за последнее время —_____баллов.

Наши трудности больше всего связаны с____________________ _____________________сферой.

Причина этого в том, что человек, с которым оказалась связана моя жизнь, мог бы быть_________.

Наши взгляды на семейную жизнь практически________________ _______________________.

Когда мы вместе, мы редко__________________________ _____________________________.

Друзья и родственники для нас — это источник_________________ _____________________.

Остается добавить, что в отношении детей_______________________ ___________________.

Мне кажется, что наилучшим выходом было бы___________________ ____________________.

С любовью,__________________ ___________________

Дата:___________________ ________________________

 

Рекомендации для супругов, проходивших тестирование:

После заполнения формы письма супругам надлежит обменяться написанным и прочитать вариант письма супруга. 

Далее следует обсудить написанное собой и партнером по браку.

Особое внимание следует обратить предложениям оставшимся незаполненными или дописанным очень детально и объемно.

 

Обработка материала, интерпретация (для психологов-консультантов, семейных психотерапевтов):

В процессе работы с семейными парами, особенно на начальных стадиях консультирования, возникает ряд затруднений. В первую очередь речь идет о невозможности выстроить "иерархию проблем", которые, скапливаясь и "переплавляясь в котле семейной жизни", будучи взаимозависимыми, запутывают отношения так, что на поверхности остается единственная жалоба, которая, собственно, приводит супругов к консультанту, в то время как "под спудом семейного бессознательного" нагнетается тягостное чувство отсутствия перспектив совместной жизни.

Примечательным является то, что оказалось возможным составить методику, избежав грамматических родовых отличий, так что один и тот же бланк заполняют муж и жена, которые в тексте именуются "партнеры". Этот термин указывает на то, что в данной ситуации супруги являются не только отдельными индивидами, но и "частями" целого, причем такого целого, которое превышает сумму своих частей.

Уже совпадение или близкий смысл первого предлагающегося определения "самого... для меня человека" позволяет надеяться на хороший и, возможно, быстрый результат психотерапии. И напротив, абсолютно разные определения с первой строки могут обозначить причины фрустрации как результата несовпадения ожиданий.

Супругам раздельно предлагается начать повествование в хронологическом порядке. При составлении этого текста автор руководствовался достижениями "нарративной теории психотерапии". Согласно этой теории, жизнь как отдельного человека, так и всей семьи можно представить в виде рассказанной истории, к которой будут приложимы универсальные принципы истолкования. Если в момент обращения к специалисту эта история может быть интерпретирована как кульминация трагедии или драмы, то целью психотерапевта будет помочь ее участникам пересказать ее для себя в ином повествовательном ключе.

Технически методика крайне проста. Двум пришедшим в семейную консультацию супругам предлагается в молчании заполнить одинаковые бланки с пропущенными словами. В среднем это занимает около получаса. После этого супруги читают "письма", обменявшись ими. Затем чаще всего следует период обдумывания, поиск новой формы поведения. Теперь уже нельзя сослаться на незнание того, что от тебя хотят, теперь в полной мере становится ясной взаимная ответственность за все, что произойдет в дальнейшем. Наиболее правильной психотерапевтической практикой будет поддержание этой "креативной паузы", если только у супругов не возникает вопросов, направленных на прояснение тех или иных нюансов написанного.

"Письмо" начинается взглядом в прошлое. Воспоминания, окрашенные добрым юмором, позволяют по-новому взглянуть на происходящее в настоящем. Методика актуализирует первое впечатление о будущем супруге, которое, несомненно, было положительным, а также приводит к необходимости задуматься о системе личностных ценностей и ожиданий в этот период. Так начинается история супружеской жизни. В дальнейшем проясняется отношение к разнообразным аспектам брака: цели, времени, проводимому вместе, отношению к родственникам и прочее. Так или иначе заполняющему стандартный бланк приходится постоянно возвращаться к собственному восприятию происходящего, к степени осуществления своих ожиданий, к ответственности за свой личный выбор. "Письмо" заканчивается словами "с любовью", что может оказаться не просто формулой вежливости.

В практике применения методики приходилось наблюдать, что для описания не хватает предусмотренного пространства, когда приходится писать между строк, комментируя свою позицию. Это свидетельствует о заинтересованности и глубокой рефлективной вовлеченности, что также прогностически благоприятно. В то же время иногда некоторые предлагающиеся к заполнению промежутки "письма" остаются пустыми, что дает основание предположить психологическую защиту, цензуру, сопротивление. Обсуждение здесь может оказаться весьма плодотворным.

Дальнейшее построение методики происходит по типу повествовательного развертывания своего отношения к супругу (супруге) с предлагающейся возможностью изложить травмирующие чувства и обстоятельства. Часто читаемое другой половиной "письмо" вызывает у него или у нее искреннее удивление от неожиданности и глубины. Действительно, в суете повседневной жизни трудно находиться в той же тональности и интенсивности диалогического контакта, которая была возможна на первых стадиях отношений.

Последний блок методики посвящен оценке настоящего состояния в семейной жизни и возможных вариантов развития событий. Ключевым словом здесь является "выход", которым подчеркивается ситуация кризиса и возможность его преодоления. Ответственным за это оказывается человек, согласившийся написать "письмо", т.е. оба супруга. Их предложения могут совпадать, и тогда работа психотерапевта сводится к вдохновлению и поддержке их взаимной решимости действовать, или разниться, что будет являться превосходной темой для совместного обсуждения.

Эффективность данной методики может быть подтверждена практикующими ее терапевтами, так как специальных исследований по валидизации и сравнению с уже существующими приемами семейной диагностики и семейного консультирования пока не производилось. Однако очевидно, что, познакомившись с материалом методики, а может быть, даже заполнив "письмо", человек сможет лучше понять, представить и, возможно, переструктурировать свое отношение к тому, чье "письмо" он читает. На протяжении многих лет использования этой методики ее автор работал с десятками супружеских пар. Справедливости ради следует упомянуть, что несколько из них приняли свободное и сознательное решение развестись. Являются ли такие случаи неудачами семейного консультирования, остается вопросом, но абсолютное торжество терапии происходит, когда в присутствии специалиста супруги "узнают" друг друга, обретая, словами поэта, "потерянный и возвращенный рай". Ведь один из христианских мыслителей пишет, что "любить человека — значит воспринимать его таким, каким его задумал Бог".

Раздел: тесты по психологии с ответами.

Тесты по семейной психологии. 

Методика "Мое письмо о супруге" Белорусова С.А.. Тест незавершенные предложения. Семейные опросники. 

 

Нашу рассылку читают счастливые люди.

Читай и ТЫ!

 

Наша группа Вконтакте:

 

Другие статьи, которые могут быть вам интересны:

Добавить комментарий

Данная форма предназначена только для комментирования текущих публикаций.
Если у вас есть вопрос психологу, то его следует задавать в соответствующем разделе, например, здесь:
/konsultatsiya-psikhologa


© Психология счастливой жизни. Все права защищены.
При использовании материалов сайта активная ссылка на сайт обязательна.
Политика конфиденциальности. || Консультация психолога.