Методика диагностики темперамента Яна Стреляу. Тест - личностный опросник изучения темперамента.
Описание: Методика диагностики темперамента Яна Стреляу используется для изучения трех основных характеристик нервной системы: уровня (силы) процессов возбуждения, уровня (силы) процессов торможения, уровня подвижности нервных процессов.
Регулятивная (регулирующая) Теория Темперамента Яна Стреляу была разработана в 1974 на основе концепции Павлова о том, что темперамент играет важную роль в адаптации индивида к окружающей среде, а также на основе понятия оптимального уровня возбуждения, разработанного Д. Хеббом. Ян Стреляу определил, что свойства нервной системы Павлова могут использоваться для описания таких показателей темперамента, как экстраверсия - интроверсия, стабильность - нейротизм. Согласно Теории Яна Стреляу в структуре темперамента выделяются реактивность (чувствительность и выносливость) и активность (объем и охват целенаправленных действий) при заданной величине стимуляции. Положения теории темперамента Яна Стреляу:
- Существуют относительно стабильные индивидуальные различия в интенсивности (силе) и времени (быстроте) по отношению к формальным характеристикам поведения;
- Темперамент имеет место как у животных, так и у человека;
- Характеристики темперамента это продукт биологической эволюции и генетическая основа определяет индивидуальные различия в темпераменте.
Тест - личностный опросник изучения темперамента Яна Стреляу:
Инструкция.
Предлагаемые вопросы относятся к различным свойствам темперамента. Ответы на эти вопросы не могут быть хорошими или плохими, так как каждый темперамент обладает своими достоинствами. Отвечать на вопросы следует в той последовательности, в которой они расположены, не возвращаясь к ранее данным ответам. На каждый вопрос следует дать один из трех ответов: "да", "нет", или "не знаю". Ответ "не знаю" следует давать тогда, когда трудно остановиться на "да" или "нет".
Опросник Яна Стреляу:
- Легко ли Вы сходитесь с людьми?
- Способны ли Вы воздержаться от того или иного действия до тех пор, пока не получите соответствующего распоряжения?
- Достаточно ли Вам непродолжительного отдыха для восстановления сил после утомительной работы?
- Умеете ли Вы работать в неблагоприятных условиях?
- Воздерживаетесь ли Вы во время спора от неделовых, эмоциональных аргументов?
- Легко ли Вам втянуться в работу после длительного перерыва, например, после отпуска или каникул?
- Забываете ли об усталости, если работа Вас полностью «поглощает»?
- Способны ли Вы, поручив кому-нибудь определенную работу, терпеливо ждать ее окончания?
- Засыпаете ли Вы одинаково легко, ложась спать в разное время дня?
- Умеете ли Вы хранить тайну, если Вас об этом просят?
- Легко ли Вы возвращаетесь к работе, которой не занимались несколько недель или месяцев?
- Умеете ли Вы терпеливо объяснять?
- Любите ли Вы работу, требующую умственного напряжения?
- Вызывает ли у Вас монотонная работа скуку или сонливость?
- Легко ли Вы засыпаете после сильных переживаний?
- Способны ли Вы, когда требуется, воздержаться от проявления своего превосходства?
- Трудно ли Вам сдерживать злость или раздражение?
- Ведете ли Вы себя естественно в присутствии незнакомых людей?
- В состоянии ли Вы владеть собой в тяжелые минуты?
- Умеете ли Вы, когда требуется, приспособить свое поведение к поведению окружающих?
- Охотно ли Вы беретесь за ответственную работу?
- Влияет ли обычно окружение на Ваше настроение?
- Способны ли Вы стойко переносить поражения?
- Разговариваете ли Вы в присутствии кого-то, чьим мнением особенно дорожите, столь же свободно, как обычно?
- Вызывают ли у Вас раздражение неожиданные изменения в Вашем распорядке дня?
- Есть ли у Вас на все готовые ответы?
- В состоянии ли Вы вести себя спокойно, когда ждете важного для себя решения (например, результат экзамена, поездка за границу)?
- Легко ли Вы организуете первые дни своего отпуска, каникул и т. п.?
- Обладаете ли Вы так называемой «быстрой реакцией»?
- Легко ли Вы приспосабливаете свою походку или манеру есть к походке или манере есть людей более медлительных?
- Быстро ли Вы засыпаете?
- Охотно ли Вы выступаете на собраниях, семинарах?
- Легко ли Вам испортить настроение?
- Трудно ли Вам оторваться от работы?
- Умеете ли Вы воздержаться от работы, если это мешает другим?
- Легко ли Вас спровоцировать на что-либо?
- Легко ли Вы срабатываетесь с людьми?
- Всегда ли Вы, когда Вам предстоит что-нибудь важное, обдумываете свои поступки?
- В состоянии ли Вы, читая текст, проследить с начала до конца ход мыслей автора?
- Легко ли Вы вступаете в разговор с попутчиками?
- Воздерживаетесь ли Вы от ненужного спора с человеком, который не прав?
- Охотно ли Вы беретесь за работу, требующую большой ловкости рук?
- В состоянии ли Вы изменить уже принятое решение, учитывая мнение других?
- Быстро ли вы привыкаете к новой системе работы?
- Можете ли Вы работать ночью, если работали днем?
- Быстро ли Вы читаете беллетристику?
- Часто ли Вы отказываетесь от своих намерений, если возникают препятствия?
- Умеете ли Вы держать себя в руках, если этого требуют обстоятельства?
- Просыпаетесь ли Вы обычно быстро и без труда?
- В состоянии ли Вы воздержаться от моментальной реакции?
- Трудно ли Вам работать при шуме?
- Умеете ли Вы, когда необходимо, воздержаться от того, чтобы «резать правду-матку»?
- Успешно ли Вы справляетесь с волнением перед экзаменом, встречей с начальником?
- Быстро ли Вы привыкаете к новой среде?
- Любите ли Вы частые перемены?
- Восстанавливает ли Вам силы ночной отдых, после того как Вы тяжело работали весь день?
- Избегаете ли Вы занятий, требующих выполнения в непродолжительный срок разнородных действий?
- Самостоятельно ли Вы обычно боретесь с трудностями?
- Перебиваете ли Вы собеседников?
- Умея плавать, прыгнули бы Вы в воду, чтобы спасти утопающего?
- В состоянии ли Вы напряженно работать (заниматься)?
- Можете ли Вы воздержаться от неуместных замечаний?
- Имеет ли для Вас значение постоянное место на работе, за столом, на лекции и т.п.?
- Легко ли Вы переходите от одного занятия к другому?
- Взвешиваете ли Вы все «за» и «против» перед тем, как принять – важное решение?
- Легко ли Вы преодолеваете препятствия?
- Не заглядываете ли Вы в чужие письма, вещи?
- Скучно ли Вам во время всегда одинаково протекающих действий, занятий?
- Соблюдаете ли Вы правила поведения в общественных местах?
- Воздерживаетесь ли Вы во время разговора, выступления или ответа на вопросы от лишних движений и жестикуляций?
- Любите ли Вы оживленную обстановку?
- Любите ли Вы деятельность, требующую определенных усилий?
- В состоянии ли Вы длительное время сосредоточивать внимание на выполнении определенной задачи?
- Любите ли Вы занятия (работу), требующую быстрых движений?
- Умеете ли Вы владеть собой в трудных жизненных ситуациях?
- Встаете ли Вы, если нужно, сразу после того, как проснулись?
- Способны ли Вы, если требуется, закончив порученную Вам работу, терпеливо ждать, пока не окончат свою работу другие?
- В состоянии ли Вы, после того как увидите что-либо неприятное, действовать столь же четко, как обычно?
- Быстро ли Вы просматриваете ежедневные газеты?
- Случается ли Вам говорить так быстро, что Вас трудно понять?
- Можете ли Вы, не выспавшись, нормально работать?
- В состоянии ли Вы работать длительное время без перерыва?
- В состоянии ли Вы работать, если у Вас болит голова, зуб и т.п.?
- В состоянии ли Вы, если это необходимо, спокойно кончить работу, зная, что Ваши товарищи развлекаются или ждут Вас?
- Отвечаете ли Вы, как правило, быстро на неожиданные вопросы?
- Говорите ли Вы обычно быстро?
- Можете ли Вы спокойно работать, если ждете гостей?
- Легко ли Вы меняете свое мнение под влиянием убедительных аргументов?
- Терпеливы ли Вы?
- Умеете ли Вы приспособиться к ритму работы более медленного человека?
- Умеете ли Вы так спланировать работу, чтобы одновременно выполнять несколько совместных действий?
- Может ли веселая компания изменить Ваше подавленное настроение?
- Умеете ли Вы без особого труда выполнять несколько действий одновременно?
- Сохраняете ли Вы психическое равновесие, когда являетесь свидетелем несчастного случая на улице?
- Любите ли Вы работу, требующую множества разнообразных манипуляций?
- Сохраняете ли Вы спокойствие, когда страдает кто-нибудь из близких Вам людей?
- Самостоятельны ли Вы в трудных жизненных ситуациях?
- Свободно ли Вы чувствуете себя в большой или незнакомой компании?
- Можете ли Вы сразу же прервать разговор, если это требуется?
- Легко ли Вы приспосабливаетесь к методам работы других?
- Любите ли Вы часто менять род работы?
- Склонны ли Вы брать инициативу в свои руки, если случается что-либо из ряда вон выходящее?
- Воздерживаетесь ли Вы от неуместных улыбок?
- Начинаете ли Вы сразу работать интенсивно?
- Решаетесь ли Вы выступить против общественного мнения, если Вам кажется, что Вы правы?
- В состоянии ли Вы преодолеть временную депрессию?
- Засыпаете ли Вы с трудом, сильно устав от умственного труда?
- В состоянии ли Вы спокойно ждать, например, в очереди?
- Воздерживаетесь ли Вы от вмешательства, если заранее известно, что оно ни к чему не приведет?
- В состоянии ли Вы спокойно аргументировать во время резкого разговора?
- В состоянии ли Вы мгновенно реагировать в сложных положениях?
- Ведете ли Вы себя тихо, если Вас об этом просят?
- Соглашаетесь ли Вы без особых внутренних колебаний на болезненные врачебные процедуры?
- Умеете ли Вы интенсивно работать?
- Охотно ли Вы меняете места развлечений и отдыха?
- Трудно ли Вам привыкнуть к новому распорядку дня?
- Спешите ли Вы на помощь в несчастных случаях?
- Воздерживаетесь ли Вы от нежелательных выкриков и жестов на спортивных матчах, в цирке и т.п.?
- Любите ли Вы работу (занятия), требующую частых разговоров с разными людьми?
- Владеете ли Вы своей мимикой?
- Любите ли Вы работу, требующую частых энергичных движений?
- Считаете ли Вы себя смелым?
- Прерывается ли у Вас голос (Вам трудно говорить) в необычной ситуации?
- Умеете ли Вы преодолевать уныние, вызванное неудачей?
- Если Вас об этом просят, в состоянии ли Вы длительное время стоять (сидеть) спокойно?
- В состоянии ли Вы подавить свое веселье, если это может кого-нибудь задеть?
- Легко ли Вы переходите от печали к радости?
- Легко ли Вас вывести из себя?
- Соблюдаете ли Вы без труда обязывающие в вашей среде правила поведения?
- Любители Вы выступать публично?
- Приступаете ли Вы обычно к работе быстро, без длительной подготовки?
- Готовы ли Вы прийти на помощь другому, рискуя жизнью?
- Энергичны ли Вы в движениях?
- Охотно ли Вы выполняете ответственную работу?
Обработка данных. Ключ к личностному опроснику Яна Стреляу:
Если ответ соответствует ключу — 2 балла. Если ответ не соответствует ключу — 0 баллов. За ответ “не знаю” — один балл.
Сила процессов возбуждения
Ответ “да”: вопросы — 3, 4, 7, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 24, 32, 39, 45, 56, 58, 60, 61, 66, 72, 73, 78, 81, 82, 83, 94, 97, 98, 102, 105,106, 113, 114, 117, 121, 122, 124, 130, 132, 133, 134.
Ответ "нет": вопросы — 47, 51, 107, 123.
Сила процессов торможения
Ответ “да”: вопросы — 2, 5, 8, 10, 12, 16, 27, 30, 35, 37, 38, 41, 48, 50, 52, 53, 59, 62, 65, 67, 69, 70, 75, 77, 84, 87, 89, 90, 96, 99, 103, 108, 109, 110, 112, 118, 120, 125, 126, 129.
Ответ “нет”: вопросы — 18, 34, 36, 128.
Подвижность нервных процессов
Ответ “да”: вопросы — 1, 6, 9, 11, 14, 20, 22, 26, 28, 29, 31, 33, 40, 42, 43, 44, 46, 49, 54, 55, 64, 68, 71, 74, 76, 79, 80, 85, 86, 88, 91, 92, 93, 95, 100, 101, 104, 111, 115, 119, 127, 131.
Ответ "нет": вопросы — 25, 57, 63, 116.
“Сырой” балл по каждой шкале сравнивается с диагностическими статистическими границами:
М±S
где М - среднее нормативной выборки,
S - стандартное отклонение.
Значение средних (М) и стандартных отклонений (S)
Название шкалы |
М |
S |
Сила по возбуждению |
37 |
12 |
Сила по торможению |
32 |
11 |
Подвижность |
36 |
12 |
Интерпретация (расшифровка) опросника Стреляу.
Уровень процессов возбуждения - норма от 25 до 49,
Уровень процессов торможения - норма от 21 до 43,
Подвижность нервных процессов - норма от 24 до 48.
Описание шкал
Уровень процессов возбуждения
Высокие баллы - сильная ответная реакция на возбуждение, стимул, быстрые включаемость в работу, врабатываемость и достижение высокой производительности; низкая утомляемость; высокая работоспособность и выносливость.
Низкие баллы - слабая и запоздалая реакция на возбуждение, быстро достигается запредельное торможение, медленные: включаемость в работу, врабатываемость и невысокая производительность труда; высокая утомляемость; низкая работоспособность и выносливость
Уровень процессов торможения
Высокие баллы - сильные нервные процессы со стороны торможения; возбуждения, стимулы легко гасятся; быстрое реагирование ответным действиям на простые сенсорные сигналы, хорошая реакция; высокий самоконтроль, собранность, бдительность, хладнокровие в поведенческих реакциях.
Низкие баллы - слабость процессов торможения, импульсивность в ответных действиях на стимул, слабый самоконтроль в поведенческих реакциях, определенная расторможенность, нетребовательность и снисходительность к себе; медленное или запоздалое, реагирование ответными действиями на простые сигналы.
Уровень подвижности нервных процессов
Высокие баллы - легкость переключения нервных процессов от возбуждения к торможению и наоборот; быстрый переход от одних видов деятельности к другим; быстрая переключаемость, решительность, смелость в поведенческих реакциях.
Низкие баллы - характерны для людей, склонных работать по стереотипу, не любящих быстрых и неожиданных изменений в деятельности, не пригодны для работы в быстроменяющихся условиях.
Уравновешенность по силе
Уравновешенность по силе R равна отношению силы по возбуждению Fв к силе по торможению Fт:
R = Fв/Fт
Чем ближе к единице значение R тем более высокой является уравновешенность.
Уравновешенным человеком является тот, для которого значение R не выходит за пределы интервала 0,85 - 1,15.
Если значение R выходит за пределы интервала, то можно утверждать, что данный индивидуум отличается неуравновешенностью своей психологической активности.
Причем если значение дроби больше 1,15 - это означает неуравновешенность в сторону возбуждения, т.е. процессы возбуждения не уравновешивают собою процессы торможения. При существенном сдвиге баланса нервных процессов в сторону возбуждения, вероятны сильные кратковременные эмоциональные переживания, неустойчивое настроение, хорошая адаптация к новому, рискованность, стремление к цели сильное с полной отдачей, боевое отношение к опасности без особого расчета, плохая помехоустойчивость.
Если значение меньше 0,85 - это означает неуравновешенность в сторону торможения, т.е. процессы торможения не уравновешивают собою процессы возбуждения. При существенном сдвиге баланса нервных процессов в сторону торможения вероятны уравновешенное поведение, устойчивое настроение, слабые эмоциональные переживания, хорошее терпение, сдержанность, хладнокровие, невозмутимое отношение к опасности, реальная оценка своих способностей, хорошая помехоустойчивость.
Методика диагностики темперамента Яна Стреляу. Тест - личностный опросник изучения темперамента.
Раздел: тесты по психологии с ответами.
Тесты по психологии личности, личностные опросники.
Еще по теме:
Тест на темперамент А. Белова. Формула темперамента.
Тест - опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности.
- Назад
- Следующий: Методика определения доминирующей личностной направленности подростка И.Д. Егорычевой. Диагностика школьников старших и средних классов.
Данная форма предназначена только для комментирования текущих публикаций. Если у вас есть вопрос психологу, то его следует задавать здесь.