Сын подросток вступает в субкультуры и обвиняет меня, что я его не понимаю.

Здравствуйте Марина!

Немножко не хватает информации, т.к. подобные увлечения сына видимо длятся уже какое-то время и важно понять они возникли, как реакция на смерть отца или проявлялись и раньше?

В любом случае, при общении с ребенком нужно подчеркивать важность человеческих коммуникаций.

Современная молодежная культура стимулирует ребенка больше общаться онлайн, и это привлекает большинство детей "безопасностью" для их ранимого "Я"(эгоизма), легкостью приобретения "друзей", а в случае чего можно просто удалить, заблокировать обидчика. Что он проделал и с Вами.

По сути это проявление неуважительного отношения к Вам, настолько зацикленного на себе, что даже не считает нужным Вам что-то объяснять, заинтересовать Вас, поблагодарить в конце-концов за то, что у него есть мама, готовая выслушать, которая заботится и покупает для него все эти гаджеты.

Категоричная позиция "если ты не со мной-значит против меня", не понимаешь, не любишь, а дальше это гипербализируется на весь мир - " никто меня не любит/не понимает..."

Вы пишите, что "он очень общительный и может найти общий язык со всеми", но при этом не может найти себе друзей. Тут есть явное противоречие. И как любая мама, Вы будете стремиться защитить его и видеть только лучшее, но попробуйте относиться к нему чуть более объективно. То, что он не может выстроить дружеские отношения ни с кем, означает, что у него достаточно высокий уровень эгоизма. Для того, чтобы дружить нужно уметь уступать, не быть категоричным в оценке и позиции другого человека, уметь прощать. Полезно хоть иногда ставить свое Я, чуть ниже, чем Я другого человека.

Это качества, которые мы приобретаем в дружбе, общаясь, взаимодействуя с другими людьми.

Вы пишите, что он - смысл Вашей жизни, но это может с одной стороны укреплять его эгоизм, а с другой - порождать и усиливать чувство вины, потому что это большая ответственность быть чьим-то смыслом. Это сразу рождает ожидания и тем самым ограничивает свободу выбора.

Со стороны родителя смысл жизни суженый на ребенке, в будущем приводит к претензиям, обвинениям, обидам по отношению к нему, так как ребенок мог не реализовать ожиданий родителя или реализовав их, не чувствовать себя счастливым и удовлетворенным и обвинить в этом отца/мать.

Поэтому задача родителя заложить в формирующейся Личности истинные ценности жизни, и не просто заложить, но и самому на своем примере их проживать.

Это такие ценности как важность самой жизни (это наивысшая ценность! Потому как только при жизни человек может создавать, расти и развиваться, совершенствовать себя. После смерти такой возможности у него не будет).

Отсюда вытекает следующая ценность - жизнь происходит здесь и сейчас.

Важно объяснить ребенку и самой понять, что большинство мыслей, приходяших к нам в голову, уводят наше внимание с настоящего либо в прошлое, либо в будущее. Это не считая того, что направленность мыслей в 90% негативного характера (осуждающие, критикующие, унижающие, угрожающие, агрессивные и т.д.).

Нужно учиться отслеживать мысли и понимать, что у каждого человека есть выбор: принимать и обдумывать этот поток негатива или переключить свое внимание на более созидательные процессы. Запретить мыслям приходить в голову мы не в силах, но в нашей воле наделять их вниманием или нет.

Ну и все остальные ценности человеческой жизни - приумножение любви, уважение, созидание, умение быть благодарным, необходимость обучаться и постоянно развиваться и т.д. Все это хорошо известные и простые ценности, о которых почему-то стало "не модно" говорить, но без этих основ мир катится в пропасть...

Я бы рекомендовала Вам самой развиваться, почитайте книги Анастасии Новых "Сенсей", Дмитрия Троцкого "Пока я не я", Аллена Джеймса "Человек мыслящий".

Читая и получая новые осознания, перестраиваясь на чувственное восприятие, Вы найдете и нужные слова и раскроете в себе новые чувства. Только через работу над собой Вы сможете менять жизнь сына.

Сейчас Вами движет страх ("вдруг с ним что-то случится"), попробуйте развивать в себе чувство благодарности, любви, радости. Каждую свободную минуту возвращайте свое внимание к этим чувствам и генерируйте их в себе, в районе солнечного сплетения. Благодарите за все, что считаете нужным, взращивайте чувство любви ко всему живому как можно чаще (в идеале - постоянно) и в этом состоянии подходите к ребенку и общайтесь с ним.

Не нужно умничать или говорить банальности, говорите от сердца, что чувствуете.

Договаривайтесь с ним о том, что в определенное время Вы будете беседовать на важные для вас обоих темы, зарождайте новые традиции, рассказывайте ему, что Человек -это прежде всего духовное существо, и в каждом из нас есть как потенциальный Ангел, так и зверь, который определяет наши инстинктивные стремления. И в чью пользу мы делаем выбор, тем и становимся.

Да, для каждого из нас действует закон свободы выбора, но все же смысл жизни - стать Человеком.

Можно увлекаться чем угодно, но смотря, что движет нами, какая мотивация? Обратить на себя внимание -это обезъянья природа (некоторые мартышки собирают блох с других животных и пускают себе, чтоб получить внимание сородичей стаи), если же фури, как способ творческого самовыражения , то можно рисовать персонажей, создавать новые образы и т.д., но опять же изучите историю появления этого течения. Почитайте критику того же Диснея, сколько там подмен и провокаций в этих мультфильмах. И доносите информацию сыну, согласно его уровня понимания. Спрашивайте как он для себя определяет добро и зло, что для него важные ценности, кого он считает значимыми фигурами в своей жизни и почему.

Как видите, этот вопрос очень многогранный и ответ на него не может быть простым, нет волшебных слов, которые нужно сказать и все наладится. Это путь и я желаю Вам мудрости и любви на этом пути.

Если захотите подробнее пообщаться-пишите, обязательно отвечу.

Верю в Вас и Ваши силы!

Оцените ответ психолога: