Вопрос психологу:
У ребенка была гипоксия, сейчас ей 10 лет, истерики при каждом замечании. Что это такое? Она в школе не слушается учителя, начинает истерить. Дома тоже при каждом замечании истерика. Обещает, что будет все выполнять, но делает по своему все равно. При родах находилась без вод около 6 часов. В детстве старались сильно не ругать и конечно потакали ее желаниям. Сейчас объясняем, что уже не маленький ребенок, слушать не хочет ничего. В школе не хочет ни с кем общаться, любит побыть одна. Но с учителем идет на конфликт, не обувает сменную обувь, а также начинает истерить или говорить что переобулась. Учитель начинает жаловаться нам. В разговоре с нами ребенок обещает выполнять все что говорит учитель, но все равно действует по своему и не выполняет. Как быть мы уже не знаем и как помочь ей и нам тоже? Не понимаем. 3 класса отучилась нормально замечаний не было, учитель не жаловалась, а сейчас как будто ребенка подменили. Подскажите, пожалуйста, что делать и как помочь племяннице, чтобы наладилось все в нашей семье и в школе у нее?
Автор вопроса: Ирина Возраст: 38
На вопрос отвечает психолог Роменская Жанна Владимировна:
Здравствуйте, Ирина!
Решение о даже профилактическом осмотре и вообще о помощи должна принимать семья и родители, именно поэтому я буду предельно осторожна в суждениях и расскажу общую картину только как гипотезу.
Первое, если говорить об общем развитии ребенка, то это возраст довольно серьезный, предпубертатный, когда изменения возникают и в теле и в психике подростка, у девочек - скачок роста, девичьи физиологические изменения (половая, костная и сердечно-сосудистая система), потом проявления устойчивой самостоятельности, сопротивление, оспаривание, острое ощущение давления со стороны и пр. Некоторые дети переносят это почти незаметно, другие - нет. Поэтому, если родители обеспокоены, можно обратиться к детскому психологу и сделать психометрические тесты, чтобы просто понять эмоциональный фон девочки и получить рекомендации. Напряженный гормональный фон может вызывать эмоциональную нестабильность у детей этого возраста.
Второе, по поводу гипоксии: если неонатологи сделали все возможное и правильное, чтобы помочь ребенку при гипоксии, в долгосрочной перспективе (а малышка уже учится три года и не было никаких проблем) обычно никаких явных изменений наблюдаться не должно. Здесь нужно учесть и другие показатели, шкалу по Апгар, развитие первого года. Данных, которые нужно учитывать, чтобы выдвинуть гипотезу, много.
Теперь немного педагогических допущений: 3 и 6 класс - обычно периоды, частенько связанные с трудностями в учебе, снижением концентрации, конфликтами и т.д. В этот период желательно показывать важность решений ребенка, слушать ее мнение, разговаривать как со взрослой в пределах допустимого, сохранять тактильный контакт, не идти на конфронтацию, а учитывать мнение ребенка и интересы.
Еще одна деталь: я не знаю как выглядит "истерика", о которой вы пишете, поэтому опишу признаки, по которым нужно насторожиться: учащенный пульс, краснота кожи, слезы, сменяющиеся другим противоположным состоянием, битье предметов, агрессия, манерная речь, резкое снижение концентрации, очень долгий выход из этого состояния, частая бессонница, проблемы с аппетитом. Кроме того, нужно отметить, что это состояние неврологическое, именно поэтому родителям необходимо понаблюдать или обратиться к специалисту (невролог, психолог, психотерапевт). Нужно учитывать, что истерические эпизоды как тяжелое перенапряжение могут возникнуть из-за внешних травмирующих факторов - буллинг ребят, конфронтация с учителем, развод родителей, любое стрессовое событие, которое не вышло в область обсуждения и не получило объяснение и т.д.
Как видите, нюансов много, все их нужно учесть. Если родители действительно сильно обеспокоены, можно обратиться к специалисту и просто прояснить ситуацию. Так всем будет легче прожить трудности и период взросления.
Желаю вам всем терпения и оставаться такими же неравнодушными и любящими.
Оцените ответ психолога:
