У ребенка 8 лет проблемы со здоровьем. Психологические причины?

Здравствуйте, Марина! Ситуация непростая, но поправимая. Если раньше заболевание не наблюдалось, чаще всего это поддается лечению и коррекции.

Взаимосвязь между психологическим стрессом и синдромом интерстициального цистита (гиперактивности мочевого пузыря) тема в процессе изучения, но взаимосвязь уже доказана. Стресс усиливает это психосоматическое явление и, помимо лечения у уролога, рекомендуется работа с психологом. Я только предположу, но судя по вашему описанию, у вашего ребенка наблюдаются дезадаптационные нарушения, например, поведенческие и коммуникативные - нелюдимость, обидчивость, закрытость, низкая социализация, непродуктивное проявление эмоций, снижение к условно нормальным игрушкам). Это тревожные сигналы, поскольку в этом возрасте активно формируется личность ребенка, психологические реакции, важность собственного "Я", ребенок определяет свою социальную нишу в коллективе, формирует собственное мнение, пробует его демонстрировать, анализирует реакцию окружающих, узнает что такое дружба, соперничество. В общем, происходит много психофизических изменений. Начинается осознанная сепарация от родителей.

У вашей дочки, по-видимому, есть непродуктивные реакции, которые тормозят все эти процессы.

Что делать? Обязательно к психологу.

Что можно предпринять вам?

1. Социализировать - например, рисунки, которые она рисует, попробовать предложить купить вашим знакомым за символическую плату, таким образом, она почувствует свою значимость и поднимет самооценку, можно завести блок "Начинающий художник" и вести с ней, рассказывая, чему она научилась сегодня, завтра...

2. Придумать совместное занятие вместе с вами и ее подружкой, пригласите в гости, устройте посиделки с вышиванием или складыванием паззлов, устройте соревнование, но при этом, приготовьте призы и победителю, и проигравшему - за победу одному, за усердие и аккуратность второму.

3. Убрать зажимы, застенчивость и обидчивость - очень хорошо помогает театральный кружок, если есть в вашем городе - выступление на публике делает ребенка стрессоустойчивым, заставляет гордиться тем, что ее видят и слушают. Если нет такого кружка, снова пригласите пару ребят и почитайте с ними сказку в ролях. И посмеетесь, и сдружите ребят, и вашей дочке будет легче в общении с другими детьми.

4. Соблюдайте режим дня - спать вовремя, домашняя работа в спокойной обстановке с 15 мин. перерывами.

5. Просите делиться эмоциями: "Что ты чувствуешь?", "Что тебя беспокоит?", "Что тебе понравилось", соглашайтесь обязательно.

6. Поднимаем самооценку: просите ее делать что-то с вами, лепить пельмени, варить супчик, хвалите за помощь, говорите, как она здорово помогла.

7. При позывах в туалет - дышим квадратом 1-2-3-4 вдох, 1-2-3-4 задержали, также на 4 выдох, также на 4 задержали дыхание. Спросите, меньше ли хочется? Успокойте, что ничего страшного, рядом есть туалет (если вышли в супермаркет, разузнайте, где поблизости есть туалет, так вы снимите страх, что не добежит или не знает, куда сходить). Не акцентируйте внимание на позывах, отвечайте спокойно и уверенно: "Поняла, сейчас пойдем в туалет".

Берегите себя и доченьку. Все это корректируется, все будет хорошо.

Возникнут вопросы, пишите, я постараюсь ответить, контакты в профиле.

Оцените ответ психолога: