Поиск по сайту

Тест Равена. Шкала прогрессивных матриц. Raven Progressiv Matrices. Методики для диагностики интеллекта.

Прогрессивные матрицы Равена: инструкция к тесту, ключ, ответы, обработка результатов, интерпретация

Методика "Шкала прогрессивных матриц" была разработана в 1936 году Джоном Равеном (совместно с Л. Пенроузом). Тест прогрессивные матрицы Равена (ПМР) предназначен для диагностики уровня интеллектуального развития и оценивает способность к систематизированной, планомерной, методичной интеллектуальной деятельности (логичность мышления).

Автору методики удалось создать тест, который был бы теоретически обоснован, однозначно интерпретируем, и оценка которого минимально зависела бы от различий в образовании, происхождении и в жизненном опыте людей.

Имеется взрослый и детский вариант тестов Равена. Приведенный здесь вариант теста ПМР предназначен для обследования взрослых (возрастной диапазон от 14 до 65 лет).

Тест состоит из 60 таблиц (5 серий). В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности. В то же время характерно и усложнение типа заданий от серии к серии. Время прохождения теста ограничено и составляет 20 мин.

Прогрессивные матрицы Равена (ПМР / Raven Progressiv Matrices / Методики для диагностики интеллекта подростков и взрослых):

Далее:

  • Инструкция к тесту Равена.
  • Тестовый материал (таблицы из 5 серий по 12 штук) к методике Равена.
  • Бланк ответов к тесту Равена.
  • Обработка результатов ПМР.
  • Ключ (ответы) к тесту Равена.
  • Нормативное (ожидаемое) распределение баллов по сериям.
  • Перевод полученных результатов в IQ показатель.
  • Интерпретация полученных результатов.
  • Качественный анализ результатов теста Равена.
  • Сферы применения теста ПМР.

Инструкция к тесту Равена.

Сейчас вам будет предложен ряд графических рисунков. Всего их 60, они объединены в 5 групп.

На каждом отдельном рисунке в верхней половине листа находится прямоугольник, имеющий определенный фон или составные элементы (фигуры), связанные между собой некоей зависимостью. В правом нижнем углу прямоуголь­ника имеется вырез - свободное, пустое место.

Под прямоугольником нахо­дится 2 ряда фрагментов (шесть или восемь), которые по форме и величине точно подходят к вырезу прямоугольника. Каждый предложенный фрагмент имеет различный рисунок.

Вашей задачей является найти в ряде фрагментов тот, который точно вписался бы в свободное место. Предпосылкой правильного решения является логиче­ское рассуждение о том, по какому закону составлен рисунок в прямоугольнике, пустое место в котором вы должны запол­нить.

Время на решение 60 заданий ограничено 20 минутами. Не задерживайтесь на первых заданиях теста, так как сложность их все время увеличивается.

Тестовый материал к методике Равена.

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 1

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 2

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 3

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 4

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 5

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 6

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 7

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 8

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 9

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 10

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 11

прогрессивные матрицы Равена, серия А, карточка 12

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 1

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 2

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 3

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 4

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 5

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 6

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 7

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 8

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 9

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 10

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 11

прогрессивные матрицы Равена, серия B, карточка 12

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 1

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 2

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 3

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 4

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 5

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 6

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 7

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 8

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 9

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 10

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 11

прогрессивные матрицы Равена, серия C, карточка 12

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 1

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 2

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 3

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 4

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 5

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 6

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 7

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 8

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 9

Тест Равена, серия D, таблица 10

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 11

прогрессивные матрицы Равена, серия D, карточка 12

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 1 

Тест Равена, серия Е, таблица 2

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 3

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 4

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 5

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 6

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 7

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 8

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 9

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 10

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 11

прогрессивные матрицы Равена, серия E, карточка 12

Бланк ответов к тесту Равена.

№ заданияСерия AСерия BСерия CСерия DСерия E
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          
10          
11          
12          
Сумма
правильных
ответов
         
Нормативное
распределение
баллов
         

Обработка результатов методики Равена.

Правильное решение каждого задания оценивается в один балл, затем подсчитывается общее число баллов по всем таблицам и по отдельным сериям. Полученный общий показатель рассматривается как индекс интеллекта, умственной производительности испытуемого. Показатели выполнения заданий по отдельным сериям сравнивают со среднестатистическим, учитывают разницу между результатами, полученными в каждой серии, и контрольными, полученными статистической обработкой при исследовании больших групп здоровых обследуемых и, таким образом, расцениваемыми как ожидаемые результату. Такая разница позволяет судить о надежности полученных результатов.

Ключ (ответы) к тесту Равена.

Серия АСерия ВСерия ССерия DСерия Е
1 4 2 8 3 7
2 5 6 2 4 6
3 1 1 3 3 8
4 2 2 8 7 2
5 6 1 7 8 1
6 3 3 4 6 5
7 6 5 5 5 1
8 2 6 1 4 6
9 1 4 7 1 3
10 3 3 6 2 2
11 4 4 1 5 4
12 5 5 2 6 5

Нормативное (ожидаемое) распределение баллов по сериям. Перевод полученных результатов в IQ показатель.

Количество правильных ответов/ Серия

А

В

С

D

E

IQ

Диагноз

15

16

17

18

19

20

21

8

8

8

8

8

8

8

4

4

5

5

6

6

6

2

3

3

3

3

4

4

1

1

1

2

2

2

2

0

0

0

0

0

0

1

62

65

65

66

67

69

70

Идиотия 0-20

Имбецильность 21-25

Дебильность средняя

51-70

 

1.

22

23

24

25

26

27

28

29

9

9

9

10

10

10

10

10

6

7

7

7

7

7

7

7

4

4

4

4

5

5

6

6

2

2

3

3

3

4

4

5

1

1

1

1

1

1

1

1

71

72

73

75

76

77

79

80

Легкая степень дебильности

71-80

 

 

 

 

2.

30

31

32

33

34

35

36

10

10

10

11

11

11

11

7

7

8

8

8

8

8

6

7

7

7

7

7

8

5

5

5

5

6

7

7

2

2

2

2

2

2

2

82

83

84

86

87

88

90

Ниже среднего

82-90

 

 

3.

37

38

39

40

41

42

43

44

11

11

11

11

11

11

12

12

9

9

10

10

10

10

10

10

8

8

8

8

9

9

9

9

7

8

8

8

8

9

9

9

2

2

3

3

3

3

3

4

91

92

94

95

96

98

99

100

Средний

91-100

 

 

 

 

 

4.

45

46

47

48

49

12

12

12

12

12

10

10

10

11

11

9

10

10

10

10

9

9

9

9

10

5

5

6

6

6

102

104

106

108

110

Нормальный

101-110

 

 

5.

50

51

52

53

54

12

12

12

12

12

11

11

11

11

12

10

11

11

11

11

10

10

10

11

11

7

7

8

8

8

112

114

116

118

120

Выше среднего

112- 120

 

6.

55

56

57

58

59

60

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

11

12

12

12

12

12

11

11

11

12

12

12

9

9

10

10

11

12

122

124

126

128

130

140

Высокий

Незаурядный

121-130

 

7.

Различие (разница) между результатом тестирования по каждой серии и между ожидаемыми результатами по общей шкале выражается и записывается как "отклонение" (0, -1, +2, -2, +1 и т. д.).

Когда отклонение по отдельным сериям больше 2, то числовой показатель по данной серии нельзя считать надежным. Общий показатель надежен тогда, когда отклонение больше 2-х появляется только к концу испытания в последних сериях. Большее отклонение в начале теста может быть признаком дефекта интеллектуальной способности, или же свидетельствует о дефекте внимания и/или восприятия.

Нормальные значения индекса в пределах 0-4 свидетельствуют о достоверности результата исследования. При увеличении индекса до критических значений (7 и более) данные теста считаются недостоверными.

Интерпретация полученных результатов.

В соответствии с суммой полученных баллов уровень развития интеллекта испытуемого можно определить следующими способами:

1) на основании процентной шкалы (см. табл. 1);

2) с помощью перевода полученных баллов в IQ с учетом возраста испытуемого (см. табл. 2.)

3) на основе оценки уровня интеллекта по шкале умственных способностей (табл. 3.)

Таблица №1. Процентная шкала степени развития интеллекта

Проценты
Степень
95 и выше I степень: особо высокоразвитый интеллект испытуемого
75-95 2 степень; незаурядный интеллект
25-74 3 степень: средний интеллект
5-24 4 степень: интеллект ниже среднего.
5 и менее 5 степень: дефектная интеллектуальная способность

В зависимости от возраста испытуемого IQ вычисляется по формуле:

IQ = (IQв / %) * 100

где % определяется по таблице №2 (Корректировка на возраст):

Возраст 14-30 35 40 45 50 55 60
% 100 97 93 88 82 76 70

Далее, ориентируясь на выявленный показатель IQ, можно определить уровень умственных способностей.

Таблица №3. Градации уровней умственных способностей.

Показатели IQУровень развития интеллекта
Свыше 140 незаурядный, выдающийся интеллект
121-140 высокий уровень интеллекта
111-120 интеллект выше среднего
91-110 средний уровень интеллекта
81-90 интеллект ниже среднего
71-80 низкий уровень интеллекта
51-70 лёгкая степень слабоумия
21-50 средняя степень слабоумия
0-20 тяжёлая степень слабоумия

Низкие показатели следует всегда считать менее надежными, чем высокие показатели.

 

Пример.

 

Общая сумма баллов

Серия А

Серия B

Серия C

Серия D

Серия E

IQ

Диагноз

Испытуемый

(возраст 35 лет)

53

12

12

12

9

8

118

Выше среднего

Испытуемый в первых трех сериях не допустил ни одной ошибки, т.е. все 12 ответов в сериях A, B, C верны. В четвертой серии D три ответа не совпали в правильным вариантом, в пятой серии E таких ответов было четыре. Отклонение результатов тестирования по каждой серии не превышает 2-х (см. таблицу Нормативное распределение баллов по сериям). Следовательно, числовой показатель по каждой серии можно считать надежным. Общий показатель также надежен. Тем самым, можно говорить о достоверности результата исследования.

Уровень развития испытуемого на основании процентной шкалы: 53*100/60 = 88,33. Полученный результат означает 2 степень развития интеллекта, которую можно охарактеризовать как незаурядный интеллект (см. таблицу Процентная шкала степени развития интеллекта)

Общее количество баллов, полученных в результате диагностики по методике Равена, равно 53 и это соответствует значению коэффициента интеллекта IQ равному 118 (см. таблицу Перевод полученных результатов в IQ показатель).

Делаем поправку на возраст: (118 * 100) / 97  = 121,65 (см. таблицу №2). Таково фактическое значение IQ с учетом возраста испытуемого.

Согласно таблице №3 Градации уровней умственных способностей данное значение показателя IQ свидетельствует о высоком уровне интеллекта.

Качественный анализ результатов теста Равена. 

В серии А использован принцип установления взаимосвязи в структуре матриц. Здесь задание заключается в дополнении недостающей части основного изображения одним из приведенных в каждой таблице фрагментов. Выполнение задания требует от обследуемого тщательного анализа структуры основного изображения и обнаружения этих же особенностей в одном из нескольких фрагментов. Затем происходит слияние фрагмента, его сравнение с окружением основной части таблицы.

Серия В  построена по принципу аналогии между парами фигур. Испытуемый должен найти принцип, соответствен но которому построена в каждом отдельном случае фигура и, исходя из этого, подобрать недостающий фрагмент. При этом важно определить ось симметрии, соответственно которой расположены фигуры в основном образце.

Серия С построена по принципу прогрессивных изменений в фигурах матриц. Эти фигуры в пределах одной матрицы все больше усложняются, происходит как бы непрерывное их развитие. Обогащение фигур новыми элементами подчиняется четкому принципу, обнаружив который, можно подобрать недостающую фигуру.

Серия D построена по принципу перегруппировки фигур в матрице. Испытуемый должен найти эту перегруппировку, происходящую в горизонтальном и вертикальном положениях.

Серия Е основана на принципе разложения фигур основного изображения на элементы. Недостающие фигуры можно найти, поняв принцип анализа и синтеза фигур.

Сферы применения теста ПМР.

1. Научные исследования, направленные на оценку умственных способностей испытуемых из разных этнических и культурных групп, на изучение генетических, воспитательных и образовательных причин интеллектуальных различий.

2. Профессиональная деятельность, где данный тест может оказать помощь в обнаружении наиболее эффективных администраторов, бизнесменов, предпринимателей, управляющих, кураторов и организаторов.

3. Образование и учебные занятия, для прогнозирования будущих успехов детей и взрослых, независимо от их социального и этнического происхождения.

4. В клинике, для оценки и выявления нейропсихологических поражений, а также для контроля результатов, полученных при применении разнородных измерений интеллектуальной способности.

Раздел: тесты по психологии с ответами.

Тесты для диагностики интеллекта.

Тест Равена. Прогрессивные матрицы. ПМР. Raven Progressiv Matrices. 

 

Нашу рассылку читают счастливые люди.

Читай и ТЫ!

 

Наша группа Вконтакте:

 

Другие статьи, которые могут быть вам интересны:

Методика КОТ (Краткий ориентировочный, отборочный тест с ответами, В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлик). Опросник диагностики интеллекта (IQ).

Тест на мышление и креативность. Опросник Определение типов мышления и уровня креативности. Диагностика по методике Дж. Брунера.

Тест креативности Торренса. Диагностика творческого мышления.

16 факторный личностный опросник Р. Б. Кеттелла. (Методика многофакторный опросник Кэттелла / Тест Кеттела 187 вопросов / Опросник Кетела 16 pf)

Тест на эмоциональный интеллект (Тест EQ)

 

 

Комментарии  

0 # Резуан 16.04.2015 15:48
Только вчера познакомился с этим тестом.
Но только сейчас было время сдать его.
55 верных ответов.
2 неверных из задании из части А, а три задании из В (да и из-за того, что не мог выбрать между несколькими алгоритмами ).

После этого теста прошёл несколько вариантов теста Айзенка Ганса Юргена на 90-100%.
Но я не могу понять каким образом можно характеризовать количественную мощь интеллекта из-за одних способностей к поиску системы в некой системе. Т.е. алгоритма.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # ОльгаЛ 02.09.2015 14:07
прошла весь тест. За 20 мин. дошла до Д10 (правда, параллельно смотрела фильм). Все ответы правильные. Потом решила дойти до конца. Еще 15 мин. Неверные ответы: Д11, Е7, Е11. В д11,
что-то с ответами не то.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Sunrise 02.09.2015 16:12
Ключ верный, проверьте свои ответы.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Егор 01.10.2015 14:44
ТАМ УБИРАЕТСЯ ВСЕ ПРЯМЫЕ , КОТОРЫЕ ЛОЖАТСЯ НА ДРУГИЕ ПРЯМЫЕ , А ЕСЛИ НЕ ЛОЖАТСЯ ТО ПРИБАВЛЯЮТСЯ . ТОЧКА НЕ ВЫЧИТАЕТСЯ . Я НЕ ПОНЯЛ Е 12)))
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
+1 # Нодир 01.10.2015 15:18
Цитирую Егор:
ТАМ УБИРАЕТСЯ ВСЕ ПРЯМЫЕ , КОТОРЫЕ ЛОЖАТСЯ НА ДРУГИЕ ПРЯМЫЕ , А ЕСЛИ НЕ ЛОЖАТСЯ ТО ПРИБАВЛЯЮТСЯ . ТОЧКА НЕ ВЫЧИТАЕТСЯ.
Спасибо, наконец-то понял. :-)
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Нодир 25.09.2015 09:37
Объясните, пожалуйста, логику задачи E11. Логику всех остальных задач понял, только логику задачи E11 понять не смог.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # лика999 31.10.2015 17:03
если наложить фигуры друг на друга, то все совпадающие части убираем.остаточ ная фигура и есть ответ
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Нодир 16.12.2015 12:59
Спасибо, лика999.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
+1 # Нодир 01.10.2015 15:07
Цитирую Егор:
Я НЕ ПОНЯЛ Е 12)))

Логика E12 - у первого кружочка 3 петли снаружи (+3), у следующего 4 петли внутри (-4), в сумме будет 1 петля внутри ((+3)+(-4)=3-4= -1), и по горизонтали, и по вертикали по такому принципу получается.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # анатоль 14.12.2015 03:11
спасибо, Нодир. я думал не засну)))))
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Нодир 16.12.2015 13:02
Не за что, анатоль.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Марина........... 09.01.2016 18:29
Если мне 32 то с поправкой на возраст какой процент брать? 100 или 97?
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Sunrise 09.01.2016 19:31
Возьмите 99 или 98, как вам больше нравится.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # MarinaToporet 28.02.2016 20:22
Мне 23, прошла тест, 116 баллов. Обрадовалась, тест легенький, но суть последних заданий не очень поняла, там, наверное, и ошибалась. Прошла его в час ночи, спать хотела. Надо на трезвом уме еще раз пройти.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Светлана 02.03.2016 12:39
У меня одна ошибка :) Задания Е7 и Е11 заставили поломать голову. В Е11 склонялась к одному, но в результате выбрала неправильный.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Марианна Воронина 23.05.2016 01:51
130, мне 46 лет, последний вопрос чуть заставил подумать:)
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
+2 # Yuri-Gaben 14.08.2016 01:05
Это тесты на стандартность, шаблонность мышления. Нестандартно и быстро мыслящие креативные люди его не поймут, и аналогично - составители теста не решили бы тест, составленный такими людьми.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Sunrise 14.08.2016 21:18
Для особо креативных и нестандарно мыслящих )) существует тест Торреса /testy/577-test-kreativnosti-torrensa-diagnostika-tvorcheskogo-myshleniya
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # Вася Ровный 20.10.2016 16:30
Мистер нестандартность получил 50 баллов? Попробуй сортировать придуманные тобой закономерности по сложности.
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать
0 # сократ-007 03.11.2016 13:59
Тут некоторые на возрастной "процент" умножают, а потом удивляются, что получается абсурд. А так-то на этот процент надо ДЕЛИТЬ полученный IQ. Привет!
Ответить | Ответить с цитатой | Цитировать

Добавить комментарий

Данная форма предназначена только для комментирования текущих публикаций.
Если у вас есть вопрос психологу, то его следует задавать в соответствующем разделе, например, здесь:
/konsultatsiya-psikhologa


© Психология счастливой жизни. Все права защищены.
При использовании материалов сайта активная ссылка на сайт обязательна.
Политика конфиденциальности. || Консультация психолога.