На что опираться современному подростку при выборе профессии?

«Я интересуюсь своим будущим, потому что собираюсь провести в нем всю свою оставшуюся жизнь»

Чарльз Кеттеринг, инженер, изобретатель

В нашем  стремительно изменяющемся мире  растерянные юноши и девушки порой не знаю, от чего отталкиваться и на что опереться при выборе профессии: от престижности ,от интереса и способностей, от мнения родителей, от «денежности» работы, от профессии родителей?

Вопросов возникает так много! Как понять, какая профессия будет востребована в ближайшее время с учетом такого быстрого развития технологий?

А может  получить базовую профессию, которую советуют родители ?

По каким критериям оценивать правильность выбора?

Давайте разбираться. 

В самом начале я бы рекомендовала занять активную позицию в таком важном деле.

И родителям и подростку. Дело, действительно, серьёзное.

Если подростки хотят выбрать профессию с «умом», а родители помочь в этом, советую применить  алгоритм из 5-ти «П», который хотя и простой, но требует затрат времени и умственной энергии.

С «наскока» точно не получится! Это тот случай, когда «поспешишь- людей насмешишь».

Специалисты советуют определяться с  выбором профессии с 4 класса, а я бы рекомендовала родителям вести дневник наблюдений за ребёнком с детского сада- что ему нравится, что привлекает внимание, как у него с творчеством и т.д.

Достаточно больно слышать, когда подросток в растерянности, а  родители «подливают масла в огонь», говоря: « надо сначала школу закончить, а там видно будет». Что будет видно? Каким образом «визуализируется» подходящая профессия?

Итак, предлагаю 5 «П»

1. «ПОГУГЛИТЬ» востребованные профессии на рынке труда, изучить рынок профессий всеми доступными способами. Берём блокнот и ОБЯЗАТЕЛЬНО составляем список «обнаруженного».

Внимание! Не путаем понятия востребованы и «престижны».
Как это лучше понять? Открываем сайты центров занятости и сайты, помогающие в поиске работы, и внимательно смотрим на вакансии и размер заработной платы.
Когда мы задаём какой- то вопрос во Вселенную- подсказки приходят отовсюду: из новостей по телевидению, радиопередач, газет и просто бесед с коллегами, друзьями- помните об этом, собирая информацию
Заполняем в блокноте вторую  колонку  «профессии будущего.Будет ли профессия престижна через 5,10 лет? 

Профессии будущего — это профессии на стыке нескольких дисциплин. Такие профессии дополнят или заменят уже существующие. Вот некоторые из них, например: Онлайн-терапевт, Инженер-генетик, Биофармаколог, Игромастер…
Идём дальше.

2. ПОНЯТЬ максимально хорошо природу своей личности- свой ПСИХОТИП и его «комплектующие»( желания, намерения, способности, мотивацию, ценности, приоритеты, природные задатки и т.д).

Методов самопознания- масса: через книги, тесты, методики, молитвы и т.д.

Самый действующий, на мой взгляд,- сходить к психологу, который для того и существует на белом свете, чтобы помогать другим в познании себя . Он знает «пароль» и поможет найти СВОИ ориентиры, чтобы ответить на вопрос «кто Я?». 

3. «ПРИМЕРИТЬ», насколько это возможно, на себя предполагаемую профессию.

Да, как платье, которое ты видишь на манекене, думая,- какая прелесть: « И цвет и фасон и материал- как я люблю!». А померила- ну вот не сидит на тебе и всё тут, одно расстройство.

Аналогично и с профессией. Например, решил стать журналистом- пиши пробные очерки, освещай любые происходящие события, чтобы понять из чего состоит профессия и нравится ли тебе писать; решил стать поваром- побывай на профессиональной кухне, посмотри , как там всё «кипит и булькает»; а если педагогом-организатором- то организуй младших школьников или друзей на какое-то мероприятие или проведи мастер-класс( как сделать цветы из..салфеток за 20 минут).

Попробуй себя в деле, «почувствуй» запах профессии!

Рекомендую  онлайн-портал «Билет в будущее».

 «Билет в будущее» – это платформа, которая помогает школьникам ( и не только, я сама лично зашла и «примерила» ) определиться с будущей профессией. На ней есть открытый и закрытый доступ.

В открытом доступе можно  и посмотреть Каталог профессий будущего ( в помощь себе по первому «П»),  «примерить» профессию из выбранной среды: индустриальной, деловой ,креативной, безопасной и т.д 

В инструментарии платформы в закрытом доступе есть расширенная «Примерочная профессий»- видеокурсы и мероприятия , на последних  можно вживую «потрогать» профессию и понять, что я к ней чувствую. Как я поняла, что ссылку к закрытому доступу можно получить у специалистов в образовательной организации, если она подключена к проекту.

4. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ, подойти прагматично( ого, сколько в одном пункте «П» образовалось!) к вопросу: «А из чего, собственно состоит профессия?».

Есть первостепенные критерии: природные склонности и черты личности, подходящие к профессии, а есть чувственный  опыт.

Например, инженерный склад ума, интерес к технике- природное; а то, что с дедушкой в деревне каждое лето ремонтировали технику- это практический чувственный опыт.

Поэтому, вторичные критерии не менее важны и их нужно учитывать.

Нравится ли мне «объект» труда  и буду ли я ежедневно с ним работать?

Объекты труда разные: люди, тело человека, животные, растения, документы, техника, материалы(глина, бумага, краски,  ткани, железо, стекло,тесто), механизмы, инструменты, звуки,слово, знаки и т.д.

А положение моего тела в пространстве какое будет- сидя, лежа, стоя, передвигаясь пешком или на транспорте?

А где именно я вижу себя работе?-  в больнице, в кабинете за столом, лаборатории, в помещении где много людей или я работаю в одиночку, в поле, на свежем воздухе, в ресторане, гостинице, выставке, на корабле, на море… Какие идеальные условия труда для меня?

А понимаю и учитываю ли я возможные «подводные» камни выбранной профессии: режим дня, спецодежда, пространство? и т.д.

Вывод: за основу нужно всё равно брать объект труда или любимую тему и всё остальное «прикручивать» к этому.

Врач работает с телом человека, психолог, учитель- с людьми, копирайтер- со словом, текстом.. Каждый выбирает по себе, «за компанию» с кем-то- тупиковый путь.

5. ПРИНЯТЬ ответственное решение и осуществить осознанный выбор в пользу одной профессии. Да, выбор профессии- тяжёлая работа, согласна, но решение принимать нужно, исходя из всей цепочки по 5-ти  ПУНКТАМ. 

Нужно учитывать вызовы современного рынка труда, понимать, какие навыки сегодня востребованы работодателями, знать свои реальные способности к выбранному делу, природные склонности , чётко осознавать объект труда, чтобы сказать себе уверенно: « Хочу быть….! Иду и получаю знания по выбранному делу!».

Выбрать профессию-«трамплин», с которой ты начинаешь движение в Мире  и будешь приносить пользу людям с помощью неё.

Мир изменился и сейчас даже «опасно» владеть только одной профессией. Но полученные знания и навыки по ней помогут развиваться дальше и применять в другом смежном деле, так как мы уже говорили выше, много профессий всё больше и больше будут появляться на стыке компетенций. 

Желаю вам успешного интеллектуального труда себе на пользу!

Заодно и тут разберётесь- а может вам ближе физический труд?).

А то , знаете, как в анекдоте: « Не мог работать физически по причине отсутствия здоровья, а умственно- по причине отсутствия ума!» 

Нужна помощь?-  обращайтесь на живую комплексную консультацию по профориентированию.
Что делаю я? - комбинированную диагностику талантов , способностей, сильных сторон личности, мотивацию и карьерные ориентиры;
- какие ресурсы применяю: широкую линейку современных профориентационных методик.

 Что получаете Вы?
-«Дорожную карту» ,письменные Рекомендации по выбору профессии согласно природного психотипа- в письменном формате. 

Почему я «имею наглость быть?»-
имею личный успешный опыт кардинальной смены карьеры и могу оценить способности подростка с позиции работодателя ( т. к работала и кадровым специалистом и в должности директора предприятия).

WhatsApp +79502475881
Начните с бесплатной консультации ( 15 минут)

Запишитесь- мы обсудим конкретно вашу задачу - вы примите решение! 

Консультацию можно получить также по почте [email protected]

Оцените статью: