Сын говорит, не хочу в садик потому что там нет мамы и папы и там много детишек. Как улучшить состояние ребенка?

Добрый день, Гульназ. Из вашего письма, можно предположить, что ваш ребенок гиперчувствительный к окружающим. Это не есть плохо, ребенок просто очень привязан к вам и чувствует возле вас защиту, которую он пока что не ощущает от других людей. Конечно, с возрастом дети это перерастают и постепенно начинают чувствовать и доверяться окружающему его миру. А пока на данный момент он очень привязан к вам, и ему сложно оставаться без вас одному.

То, что он в садике сидит на диванчике и ни с кем не играет, возможно у него нет пока доверия к детишкам, присматривается. Конечно, хорошо бы очно сводить ребенка к специалисту, что бы разобраться чего он боится и что у него внутри. Потому как он сказал, «не хочу в садик там нет папы и мамы и там много детишек», вот тут бы надо понять, почему его пугают детишки, видь детям наоборот хочется играться со сверстниками. Возможно, случай из практики, родители водили сына в сад, а там была девочка, которая сказала, что тебя родители не заберут, а оставят в садике навсегда. После чего мальчик просто замкнулся в себе, в садик ходили с криками, не могли понять поведения ребенка, после разбора ситуации было понятно, что у мальчика страх, быть покинутым родителями. Возможно, где то на площадке или в садике тоже могли детки сказать, что-то подобное, а для чувствительного ребенка это огромный стресс и ужас.

То, что у него ревность к младшей сестренке, так бывает у многих. Детки не понимают еще, что младшие до определенного момента очень нуждаются в родителях, и у них возникает внутри опустошения, и они чувствуют себя в какой-то мере покинутыми. Тут надо просто объяснять, что любите вы его так же сильно и любовь у вас к обоим одинакова. Это конечно со временем пройдет, но тут на данном этапе нужно как можно больше пояснять ребенку, что он любим, так же как и всегда.

Вы пишите, что месяц назад у него начались ночные кошмары. Подумайте, что могло предшествовать этим кошмарам? Возможно у вас были какие то изменения в семье, за этот месяц. «Один раз проснулся с истерикой у меня длинные пальцы мама я не хочу такие длинные пальцы убери убери» По этому сну можно проработать этот страх по АРТ терапии, я вам в конце распишу технику, попробуйте ее с вашим ребенком. Часто во снах срабатывает наше бессознательное восприятие, это может быть перемены в семье, садике и тд.,. Когда мозг неосознанно нам показывает наши переживания, это если касаемо страшных снов на данном этапе.

«Дома носится бегает все верх дном, а в садике сразу замыкается. » Что-то ему не нравиться в садике либо сам садик, либо дети, либо то, что вас нет рядом. А как он себя ведет на детской площадке? Он общается , играется с детками? Понаблюдайте, когда вы рядом как он контактирует с детками. « Как научить его постоять за себя, чтоб он играл, не замыкался и не боялся детишек?» Тут первое что, нужно узнать причину его боязни детишек боится ли он их, или просто есть стеснение в общении с ними. Вы написали, что с одной девочкой он играется в садике, значит не все так плохо. Скорее всего, он тщательно выбирает себе друзей, ну такой вот у него характер. Так как вы писали, что были на мероприятии где танцы, мыльные пузыри, мишура , а он следил за всеми, скорее не следил, а изучал. Ну, вот такой характер у вашего парня. Гульназ, вы не переживайте страшного с сыном ни чего не происходит, со временем характер поменяется. Я вам скину технику АРТ терапия, попробуйте ее проделать с сыном на его страхи, про сон с пальцами, и про боязнь общения с детишками.

Техника;

Эта техника позволяет проработать на бессознательном уровне достаточно

сильный страх. Она может быть особенно полезна для работы с маленькими

детьми, которые чего-то бояться. Для её выполнения потребуется: чистый

лист бумаги и цветные карандаши или краски.

В этой технике нужно выбрать страх, который больше всего Вас (или Вашего

ребенка) беспокоит, и изобразить его на бумаге. А также рядом со страхом

изобразить (конечно, в упрощенной форме) самого себя. Для этого Вам

помогут следующие вопросы:

Если бы мой страх можно было выразить на бумаге, на что он был бы похож?

Каким образом можно изобразить мой страх на бумаге?

Где нахожусь я по отношению к своему страху?

После того, как Вы (или Ваш ребенок) нарисуете (нарисует) свой страх,

внимательно взгляните на рисунок. Проанализируйте его. Для этого Вам

помогут следующие вопросы:

Какие из деталей рисунка самые страшные?

Что можно сделать с ними, чтобы они не были такими страшными?

Как нужно изменить рисунок, чтобы из страшного он превратился в обычный

или даже смешной?

Если бы мой страх уменьшился до крохотного размера, каким бы стал я на

этом рисунке? И где бы тогда по отношению ко мне находился бы этот страх?

Отвечая на вопросы, Вам (или Вашему ребенку) следует изменять детали

рисунка: что-то подрисовать, что-то подправить и пр. После того, как Вы

измените рисунок и, осознаете, как Ваш страх значительно уменьшился,

изобразите его на другом рисунке. И рядом с ним себя.

Обратите внимание. После того как Вы (или Ваш ребёнок) изобразите свой

страх на втором рисунке и рядом с ним себя самого, насколько Вы больше

стали по сравнению со своим страхом. А страх, напротив, стал намного

меньше. И как изменилось его расположение на рисунке по отношению к

изображению Вас (или Вашего ребёнка)?

Уважаемая Гульназ, попробуйте технику, используйте как можно больше разноцветных красок или карандашей, фломастеров, техника хорошая и рабочая как раз с детишками, она им заходит на ура, они с большим удовольствием рисуют и рассказывают. Желаю вам удачи.

Оцените ответ психолога: