6 летний ребенок в детском саду ведет себя агрессивно по отношению к детям и взрослым.
Вопрос психологу:
Начну с начала. Я воспитатель. У нас малокомплектный сад в селе. Детки разные. Есть 1 мальчик, который ведёт себя агрессивно по отношению к детям и взрослым. Ему 6 лет. После выхода из декрета я его не узнала, да он был шустрый, не всегда слушался, но не такой как сейчас. Сейчас как бы я не пыталась вовлечь его в деятельность, он говорит я не хочу, это сложно и т.д. если все такие ему интересно, то он увлекается, но делает как попало. И да он очень любит быть во всем первым, если отвечает на вопрос не правильно и я ему об этом говорю, он либо посылает и в этой же форме говорит какая я. Или убегает и там начинает все крушить, рвать, ломать. Его мама работает тоже в саду, периодически приструнивает, но больше запугиванием, что отберет телефон. Как быть с таким ребенком? Пробовала контакт глаза в глаза, этого хватает не на долго, похвалу тоже пробовала, беседовала и с ребёнком и с мамой. Но так как сад маленький, дети разные и всем надо внимание. Уделять только ему внимание не возможно. Хотя ребенок очень сообразительный.
Автор вопроса: Кристина Возраст: 28
На вопрос отвечает психолог Тесленко Наталья Николаевна.
Добрый день Кристина. Отвечая на ваш вопрос: "Как быть с таким ребенком?", я бы спросила: " Как быть чтобы что? "
Какая у вас цель, чего хотите от этого ребёнка?
Если хотите изменить его отношение к вам, то и вам тоже нужно изменить своё. А именно, "Уделять только ему внимание не возможно" - не нужно стараться уделять ему внимание. Наоборот, внимание уделяется детям со способностями, с адекватным поведением, для того, чтобы стимулировать это ещё больше. Чему уделяется внимание, то и усиливается. Но часто в школах и учебных заведениях делается наоборот - разговоры, продленки, мероприятия для двоешников и "плохих" учеников, а хорошисты и так разберутся. ... Но в итоге результата нет, как вели себя плохо, так и остаётся, все с ними намаются и с желанием поскорей их выпустить.
Если он не отвечает, ну и пусть. Если говорит, что не хочет, его права, он не обязан хотеть и что то делать, пусть не делает ничего. Пусть делает как попало - его поделки нужны ему, а не вам.
"И да он очень любит быть во всем первым" - не совсем понятно, что значит любит быть первым? Если хочет быть первым, пусть добивается этого.
А если он грубит, то лучше не говорить ничего, демонстративно отвернуться и уйти. Пойти к другим "хорошим" детям. И уж тем более не нужно нравоучать его, что это некрасиво, неправильно... Ему об этом миллион раз говорили. Но тем не менее что видит он? То, что ему такому грубому, наглому и невоспитанному все продолжают уделять внимание. Какой вывод он делает?.....
Понимаете, главная идея в том, что это не вы должны бегать за ним, подключать его, привлекать и пр, а ОН САМ ДОЛЖЕН ДОБИВАТЬСЯ вашего внимания, расположения, определённого отношения. Это у него должен быть стимул выработать определённое поведение и отношение к другим людям:детям, взрослым и к вам лично. Пока вы о нём думаете, пытаетесь привлечь внимание, тратите на него энергию, у него этого стимула не будет.
Наоборот больше уделяйте внимание тем, кто вам нравится, с кем вам легче.
Его родители сделали его таким, а ваша задача, как представителя внешней для ребёнка среды, показать ему, что он здесь не один, именно тем, что вы уделяете внимание ДРУГИМ.
Задавайте свои вопросы. Желаю удачи!
Оцените ответ психолога:
Данная форма предназначена только для комментирования текущих публикаций. Если у вас есть вопрос психологу, то его следует задавать здесь.
Я вижу только такой выход, потому что , еще раз повторюсь , вы на него не сможете повлиять! Это идет из семьи. и с ним нужна более плодотворная работа, которую вы по обьективным причинам провести не можете.
Я уже сталкивалась с тем, что таких детей исключают из сада, и сними работают специалисты. И чем раньше будет проводиться такая работа, тем лучше