Как объяснить учителю моего ребенка, что с ним так нельзя?

Вопрос психологу:

Моя дочь учится в музыкальной школе уже третий год. Пришли в эту школу мы к определённому учителю, т.к. я ее знала еще со времен своей учёбы (я тоже занималась на этом инструменте и приходила в ансамбль к этому педагогу). Еще в начале обучения моей дочки я заметила, что техники, которым ее обучает этот учитель, отличаются от тех, которым учили меня (я занималась у другого педагога). К тому же она намного более эмоциональна, чем мой учитель в свое время.

Изначально так было оговорено, что я буду по мере возможности присутствовать на уроках (это было даже больше желание учителя). И вот уже который год я очень некомфортно чувствую себя на занятиях моей дочки. Причина в том, что учитель постоянно критикует моего ребенка, кричит на нее, сравнивает с другими учениками, а сейчас еще и начала оскорблять, называя "неумной", "лентяйкой", говоря, что она не музыкальна, и что педагог не знает, как ее дальше учить, причем иногда с оговорками в мою сторону ("может маме нравится, как ты играешь", "вот мама сказала, что ты все выучила, а ты..."). К слову, занимается дочка на скрипке, я тоже скрипачка, и могу в некоторой степени оценить музыкальные способности дочки. Я понимаю, что дочь действительно достаточно упрямая, но она боится даже что-то ответить или сказать учителю, т.к. она боится ошибиться или что-то не то сказать. Из-за постоянного давления она замыкается, блокируется (это ее своеобразный защитный механизм). Дошло до того, что наша педагог угрожает снять ее с доски почета, выгнать из оркестра и предлагает перейти к другому учителю (не совсем уверена, что она действительно это сделает, скорее это ее такой своеобразный, но "кривой" способ мотивации). На мою дочь не действуют такая мотивация. Я понимаю, что есть у дочки трудности в обучении, она слишком зажата телесно, не хватает свободы в движениях, но я вижу, что она старается.

Я разговаривала с дочкой на тему того, чтобы поменять педагога или уйти из музыкальной школы, но она не хочет, говорит, что любит эту учительницу, любит оркестр и другие предметы в школе, бросать музыкалку она не хочет, у нее там уже сформировался свой круг общения.

А я не знаю, как сказать учителю, что она не права. Я понимаю, что ситуацию я воспринимаю не со слов ребенка, я постоянно являюсь участником и свидетелем таких уроков. Боюсь, что перейдя к другому учителю, дочке тоже будет непросто (наш педагог еще и завотделения, принимает экзамены всех учеников отделения). А еще я наверное не хочу, чтобы меня, мою дочь и всю эту ситуацию педагог обсуждала с другими родителями, детьми, педагогами (она неоднократно рассказывала мне истории про какие-то разногласия с учениками, родителями, высмеивая их). Я не считаю это правильным. Но не могу найти в себе силы и подобрать слова правильно при разговоре с учителем, чтобы самой не сорваться на крик (накопила много злости к ней и обиды за ребенка), чтобы верно донести до нее суть проблемы (что с моим ребёнком ее методы не действуют, а работают с точностью наоборот). Не хочу, чтобы она решила, что я хочу уличить ее в непрофессионализме. Хочу добиться только неагрессивного отношения к своему ребёнку. Пусть наказывает за неумение оценкой, а не криком.

Помогите, пожалуйста, найти способ и верные слова для такого разговора с учителем.

Автор вопроса: Оксана Возраст: 37